Laurence Bertrand Dorléac élue Présidente de la FNSP

Paris, le 23 juillet 2025 – Luis Vassy, directeur de Sciences Po, a nommé Anne-Solenne de Roux directrice de la formation initiale, de l'admission à l'insertion professionnelle des étudiants.  Juriste de formation, diplômée de l'Université Paris II Panthéon-Assas, Anne-Solenne de Roux a exercé plusieurs fonctions de direction à Sciences Po, depuis plus de dix ans. Elle a notamment été directrice exécutive de l'École de droit (2016-2019), puis de l'École d'affaires publiques (2019-2023), avant de rejoindre la direction de la formation et de la recherche en 2023 en tant que directrice adjointe. Elle est également membre du comité exécutif de Sciences Po depuis 2024. Tout au long de son parcours, elle a assumé  des responsabilités au croisement des enjeux pédagogiques, stratégiques et institutionnels de Sciences Po. Elle a œuvré à la diversification des viviers de recrutement, à l'adaptation  de l'offre de formation aux évolutions du monde professionnel, au renforcement du pilotage scientifique des programmes et à la création de dispositifs spécifiques comme les Prépas Talents ou les cliniques juridiques. En tant que directrice de la formation, elle aura la responsabilité de l'ensemble de la politique de formation initiale, du pilotage académique des programmes aux enjeux de qualité de l'expérience étudiante. Luis Vassy, directeur de Sciences Po : « Anne-Solenne de Roux incarne une vision exigeante  de la formation à Sciences Po articulant excellence académique, ouverture sociale et rayonnement international. Dans un moment stratégique pour notre institution, je sais pouvoir compter sur son énergie et son expérience pour renforcer encore la qualité et l'impact de nos formations pour nos 12 000 étudiants. » Anne-Solenne de Roux, directrice de la formation initiale de Sciences Po : « Je suis très honorée de cette nomination et de la confiance que m'accorde Luis Vassy. Mon ambition est de continuer à faire vivre un projet d'excellence en poursuivant l'amélioration de notre offre de formation au service des étudiantes et étudiants. Nous devons penser une formation intellectuellement rigoureuse, nourrie par la recherche et l'innovation leur permettant de relever les défis d'un monde en perpétuelle évolution. »

Paris, le 01 juillet 2025 - Projet fort du directeur de Sciences Po Luis Vassy, la Paris Climate School est la première école européenne en sciences humaines et sociales visant à former des décideurs pour mener la transformation écologique, gérer les risques climatiques et renforcer la résilience de nos sociétés.  La Paris Climate School est la huitième école diplômante à Sciences Po. Elle accueillera dès la rentrée 2026 une cohorte d'une centaine d'étudiants dans un master, d'une durée de 2 ans et dispensé en anglais, intitulé « Ecological transition, risks and governance ».  Elle sera dirigée par Laurence Tubiana, dont l'expérience unique, à l'interface de la science, de la diplomatie climatique et de l'action publique, incarne l'ambition de cette école : former une nouvelle génération de décideurs capables de répondre à l'urgence écologique. Diplomate et économiste, Laurence Tubiana est présidente de la Fondation européenne pour le climat (ECF) depuis 2017 et envoyée spéciale pour l'Europe pour la COP30. De janvier à juin 2025, elle a co-présidé le comité de préfiguration de la Paris Climate School avec Sophie Dubuisson-Quellier, directrice de recherche au CNRS et directrice du Centre de sociologie des organisations (CSO) de Sciences Po. Elle a été ambassadrice chargée des négociations lors de la COP21 et a co-présidé la Convention citoyenne pour le climat en 2020.  Sophie Dubuisson-Quellier dirigera le Comité Scientifique, composé des membres de la faculté permanente et des enseignants qui interviendront dans l'école.  Luis Vassy, directeur de Sciences Po : “Face à la gravité de la crise écologique et à son caractère existentiel, nous avons la responsabilité d'agir. Avec le lancement de la Paris Climate School,  toute première école du climat en Europe, nous allons former à Sciences Po une nouvelle génération de décideurs outillés intellectuellement pour penser les bouleversements en cours et conduire les transformations systémiques. Cette école formera des professionnels du privé comme du public pour financer la transition, la planifier, et gérer les risques climatiques. Je me réjouis que Laurence Tubiana ait accepté de devenir la doyenne de la Paris Climate School. Son expérience unique, à l'interface de l'économie, de la diplomatie climatique et de l'action publique, incarne l'ambition de cette école. C'est une grande fierté pour Sciences Po.”   Laurence Tubiana, doyenne de la Paris Climate School : “Je suis très fière et très enthousiaste de devenir la doyenne de la Paris Climate School.  Cette création intervient à un moment décisif pour le futur de notre planète et de nos sociétés. Face à l'urgence écologique, il est indispensable de former des jeunes capables de penser et d'agir autrement. Sur le climat, Sciences Po peut devenir un acteur de rang mondial, en alliant excellence académique, interdisciplinarité et engagement.”   Pour en apprendre davantage sur la Paris Climate School.

Paris, le 30 juin 2025 - Luis Vassy, directeur de Sciences Po, nomme Paul-André Rosental au poste de directeur scientifique. Il prendra ses fonctions le 1er juillet 2025. Paul-André Rosental est Professeur des universités à Sciences Po, dont il dirige le Centre d'histoire depuis 2022. Ses travaux portent sur l'histoire du domaine biopolitique, une vaste thématique qui couvre la protection sociale, la démographie, les migrations, la santé. De culture très interdisciplinaire, il est l'auteur de plusieurs ouvrages en France et à l'international et d'une centaine d'articles scientifiques, y compris une trentaine dans des revues de médecine : il a, dans cette discipline, conduit une grande enquête du Conseil européen de la recherche, inspirée de ses travaux d'historien, qui a exercé des effets sur les politiques de santé au travail en France et aux États-Unis. Paul-André Rosental siège dans de nombreuses instances de pilotage scientifique en France et à l'étranger, notamment au sein du réseau Population Europe à Berlin, et de l'Institut pour la recherche en santé publique (IReSP). La direction scientifique, qui a connu son essor sous la houlette de Bruno Latour, participe à la conception, coordonne et met en œuvre, sous l'autorité du directeur de Sciences Po, la stratégie scientifique de l'institution. Elle joue un rôle central dans le lien entre recherche et formation, ainsi que dans le soutien aux projets scientifiques, la politique de recrutement académique et les partenariats internationaux. En tant que directeur scientifique, Paul-André Rosental aura pour mission de porter ces priorités et de représenter la recherche de Sciences Po auprès des partenaires académiques, institutionnels et dans l'espace public, en France et à l'étranger. Luis Vassy, directeur de Sciences Po : « Je suis fier de confier la mission de directeur scientifique à Paul-André Rosental, qui est à la fois un admirable chercheur, un éminent promoteur de l'interdisciplinarité et un fin connaisseur du monde de l'enseignement supérieur et de la recherche, en France aussi bien qu'à l'international. Avec ses compétences exceptionnelles et sa vision stratégique, il contribuera de manière décisive à l'excellence de notre production scientifique, au dynamisme et à la vitalité de nos laboratoires, à l'articulation entre recherche et enseignement ou encore à l'ouverture de Sciences Po à de nouveaux champs d'investigation scientifique. Je suis heureux de pouvoir compter sur lui pour continuer de faire croître l'ambition et le rayonnement intellectuels de Sciences Po. » Paul-André Rosental, directeur scientifique : « La conjoncture dans laquelle Sciences Po doit penser, enseigner et agir, rompt avec celle ouverte depuis la fin de la Guerre froide. Si un historien prétend conduire la politique scientifique dans un tel moment de bascule, c'est que la perspective longue est indispensable pour distinguer les mutations qui rejouent des scénarios connus de celles qui requièrent des modèles inédits de compréhension. Penser l'inédit, en renforçant notre rayonnement académique et public, et en préparant ainsi notre communauté étudiante et doctorante aux responsabilités qu'elle aura à exercer, c'est sous ces auspices que se développera ma direction scientifique. »